quinta-feira, 13 de novembro de 2008

Educação, Sociedade, Capitalismo

A palestra com o professor Ivo Tonet tratou de temas à cerca da educação, da sociedade e da relação intrínseca entre elas. Sobre a sociedade, o tema foi tratado sob uma visão marxista dos acontecimentos. O professor criticou severamente o modo de produção capitalista que é a engrenagem principal que move a sociedade atual e propôs que a sociedade organizada deveria mudar essa forma de gerir as relações através do trabalho associado, onde ninguém teria lucros, todos trabalhariam em prol de todos, para o bem estar coletivo.
No campo da educação, o professor explicitou que as Universidades têem papel fundamental nessa transformação necessária para a sociedade. Em verdade isso não acontece, pois os acadêmicos durante todo o período de graduação ao invés de serem instruídos à "combaterem" o capitalismo, são "treinados" a fazerem parte deste sistema, contribuindo com o seu crescimento.
Lógico que este modelo proposto pelo professor seria fantástico, mas creio que é muito difícil reverter este processo em que se encontra o mundo atual. Além dele já estar bem sedimentado e solidificado, contamos com o agravante indicado pelo professor: as Universidades. Não se formam dentro delas os revolucionários (termo usado pelo professor) e sim os novos gestores do modelo capitalista.

quarta-feira, 12 de novembro de 2008

O papel do professor na sociedade contemporânea

Após participar do I congresso de Tecnologias e Educação vieram à tona algumas reflexões sobre a atual concepção do que é ser professor. Algumas atividades do congresso contribuíram para essas reflexões, são elas: "Recursos Digitais de Aprendizagem", "Jornal na Sala de Aula", "Matemania", "O Uso de Blogs na Aprendizagem da Língua Inglesa", "Podcasts na Divulgação de Ciências", "Reflexão entre Professores em Blogs: passos para novas educações" e "Aprendizagem Colaborativa na Web".
Atualmente o professor não é mais uma caixa do saber. Ele deixou de ser o detentor do saber universal e tornou-se um agitador da classe, um provocador de discussões e conclusões. O seu papel é o de instigar os alunos a irem atrás das informações, a procurarem as fontes e os meios de pesquisas. Usando um ditado popular: "Ele deixou de dar o peixe e agora ensina a pescar." Ele também serve como um elo entre os alunos e as informações, propondo os temas e os guiando no decorrer de suas pesquisas, indicando métodos, ligações entre assuntos.
Bons exemplos desse novo papel do professor estão nas atividades já mencionadas, "Jornal na Sala de Aula" e "Podcasts na Divulgação de Ciências", onde durante todo o processo de elaboração do projeto, os alunos participaram ativamente (os professores apenas os supervisionaram e deram contribuições referentes às disciplinas), escolhendo e discutindo os temas, criando as mídias, divulgando-as, enfim os alunos fizeram a "aula". Eles puderam mostrar como eles vêem as coisas e o que suas impressões à cerca delas.

quarta-feira, 15 de outubro de 2008